Wstęp

W projekcie brali udział uczniowie pierwszej klasy Branżowej Szkoły I stopnia z Zespołu Szkół nr 4 im. Powstańców Wielkopolskich w Lesznie.  Są to uczniowie, którzy kształcą się w zawodach: mechanik pojazdów samochodowych i operator obrabiarek skrawających. Udział w projekcie miał dla nich być dobrą zabawą, integracją zespołu i formą zdobywania nowych wiadomości i kształcenia nowych umiejętności. 

Temat i teza projektu. 

Opiekun projektu zaproponował cytrynę, jako punkt wyjścia do wymyślenia przez uczestników: 

• tytułu projektu – „Cytryna w roli głównej”,
• zadań do wykonania,
• tezy – „ Cytryna jest wszechobecna, ale nie będzie przyszłością motoryzacji”. 

Kolejne etapy projektu

1. Pozyskanie informacji dotyczących walorów zdrowotnych, smakowych i zapachowych cytryny oraz jej wykorzystania w pracach porządkowych. 
2. Tworzenie cytrynowego wulkanu z użyciem sody oczyszczonej, płynu do mycia naczyń i barwnika. 
3. Zabawa w ukryty napis. Niewidoczne namalowane sokiem z cytryny litery były widoczne po podgrzaniu kartki nad świecą. 
4. Zasadzenie w trzech doniczkach pestek cytryny. Pozyskanie informacji o sposobie pielęgnacji rośliny i korzyściach z jej posiadania w pomieszczeniach.
5. Obliczenia związane z szeregowym i równoległym łączeniem baterii.
6. Nauka obsługi mierników uniwersalnych. Przypomnienie podstawowych i pochodnych jednostek napięcia i natężenia.
7. Pomiar napięcia i natężenia baterii połączonych szeregowo i równolegle.
8. Dyskusja nad wyborem auta do doświadczenia. Cechy auta, na które trzeba zwrócić uwagę przy wyborze modelu: małe i lekkie z silniczkiem o małej mocy. Zamówienie w sklepie internetowym auta.
9. Tworzenie baterii z cytryny z wykorzystaniem gwoździ i miedzianych drucików. Pomiar napięcia i natężenia cytrynowych ogniw. Połówki cytryn dawały różne napięcia od 488 do 511 mV. Natężenie jednak było bardzo małe, rzędu kilkusetnych mA.
10. Równoległe i szeregowe łączenie cytrynowych baterii – pomiar napięcia i natężenia.
11.  Wizyta w Volkswagen Poznań – fabryce samochodów dostawczych i komponentów. Zapoznanie się linią produkcyjną samochodu Caddy.
12.  Wprawienie w ruch auta przy użyciu baterii. Kombinacja połączeń baterii. Auto ruszyło po podłączeniu dwóch baterii połączonych szeregowo. Obliczenie mocy.
13. Obliczenia dotyczące użycia baterii cytrynowych w celu uruchomienia zakupionego auta – 119 cytrynowych baterii.
14. Utworzenia napędu hybrydowego składającego się z baterii połączonych równolegle z trzema gałęziami po 6 cytryn. 

Podsumowanie

Cytryna nie będzie przyszłością motoryzacji, ponieważ: 

• daje małe napięcie i bardzo małe natężenie prądu,
• bardzo szybko traci napięcie,
• jest ciężka,
• jest kosztowna przy potrzebnych dużych ilościach.