Fundusze Europejskie
Rzeczpospolita Polska
Dofinansowane przez Unię Europejską
Samorząd Województwa Wielkopolskiego

Szkoła Branżowa I Stopnia w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Rydzynie: Znaczenie Zalewu Rydzyńskiego dla społeczności lokalne

Skład zespołu:Natalia Maćkowiak Karolina Muszyńska Michał Makałowski Adam Baran Adrian Stach Wojciech Niewiarowski-Błochowiak Piotr Nowakowski Bartłomiej Jokś Maciej Smektała  Opiekunka zespołu:Aniela Serwicka  Wprowadzenie do projektu badawczego  W listopadzie uczniowie Szkoły Branżowej przystąpili do realizacji podprojektu Wielkopolskie Laboratoria Badawcze w ramach programu Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030. Pierwszym krokiem było zapoznanie się z celami projektu oraz wybór tematu – „Znaczenie Zalewu Rydzyńskiego dla społeczności lokalnej”. […]

II Liceum Ogólnokształcące im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu: Badanie relacji między jakością gleby a jej wydajnością na podstawie siły i energii kiełkowania wybranych gatunków oraz wzrostu mikroorganizmów i bioróżnorodnością wybranych obszarów w Poznaniu

Skład zespołu:Aleksandra Przybylska Weronika Olszewska Gabriela Suchomska Emilia Kryjak Zuzanna Nowak Alicja Frątczak Jagna Filipiak Maja Fekner Marta Kozak-Niedzielska Mateusz Chwał Maja Górecka Antonina Chalecka  Opiekunka zespołu:Małgorzata Łuszczek-Pawełczak  WSTĘP  Nasza grupa projektowa badająca glebę w Poznaniu nazywa się Bio Soildiers. Gleba może wydawać się nudna, a jej właściwości – oczywiste. Stanowi ona jednak środowisko życia około jednej czwartej gatunków oganizmów żyjących na Ziemi oraz wpływa na […]

Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni: Porosty jako wskaźniki tego, czy Ogrody Sienia to miejsce do wypoczynku tak samo dobre jaki inne tereny zielone we Wrześni. 

Skład zespołuDługosz Aniela Gąszczyk Julia Heigelmann Zuzanna Jaensch Olga Konieczna Zuzanna Lisiak Anita Maćkowiak Julia Mylka Zofia Myszkiewicz Zofia Polus Nadia Potęga Martyna Syrocka Anna Spilliaert Jagoda Szuba Oliwier Ślaski Karol Opiekun zespołuKarolina Koralewska-Kaźmierska Nazwa szkołyLiceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni  Rodzaj zajęć pozalekcyjnychWielkopolskie Laboratoria Badawcze Problem badawczy i hipoteza Problem badawczy: Czy Ogrody Sienia (LOHS) to miejsce do wypoczynku tak samo dobre jak inne tereny zielone we […]

I Liceum Ogólnokształcące im. św. Barbary w Chodzieży: Ocena jakościowa wybranych wód powierzchniowych Szwajcarii Chodzieskiej

Skład zespołuEwelina FirlejJakub FrankowskiAmelia JaniszewskaDaniel KasprzyckiMaja KorzeńKaja PaschBlanka SworowskaGabriela SzramaJakub WawrzyniakZwierzykowski WiktorZygmunt OliwierKinga Wyrwa Opiekun zespołuAnna Smocikowska Nazwa szkołyI Liceum Ogólnokształcące im. św. Barbary w Chodzieży Rodzaj zajęć pozalekcyjnychWielkopolskie Laboratoria Badawcze Problem badawczy Czy urbanizacja wpływa negatywnie na czystość wódy w zbiornikach wodnych? (wybrane wody powierzchniowe Szwajcarii Chodzieskiej)   Hipoteza  Wody powierzchniowe zlokalizowane w mieście mają […]

Zespół Szkół Technicznych w Kole: Wpływ użytkowania terenu na właściwości fizykochemiczne gleby 

Skład zespołuFiliks JuliaGórniak NataliaGraczyk AgataJankowski KrystianJóźwiak MateuszKrzyżostaniak MartynaPawłowska TeresaStrama NataliaSzarwas WiktoriaSzymkowska KorneliaWoźniak Maja Opiekun zespołuDorota Kucharska  Nazwa szkołyZespół Szkół Technicznych w Kole  Rodzaj zajęć pozalekcyjnychWielkopolskie Laboratoria Badawcze Celem pracy było wykazanie, czy sposób użytkowania gleby wpływa na jej właściwości fizykochemiczne.  Hipoteza: Działalność człowieka (nawożenie, użytkowanie, komunikacja) ma znaczący wpływ na właściwości fizykochemiczne gleby.  Zostały pobrane […]

Szkoła Podstawowa im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Fanianowie: Teofil Spychała  

Skład zespołu:Nikola GackowiakJulia GapaNatalia GryczkoMaciej HolesińskiKornel LignowskiWojciech MilerKsawery MrotekHubert PawłowskiJarosław StępakWojciech TurczakPatrycja WilczyńskaJan Ziarnek   Opiekun naukowy: Iwona Więcław  POCHODZENIE  Teofil Spychała, syn Wojciecha i Apolonii z domu Fąs, urodził się 25 kwietnia 1895 roku we wsi Liszkowo (obecnie Gmina Łobżenica, powiat pilski, województwo wielkopolskie). Ochrzczony został w kościele św. Trójcy w Łobżenicy1. Miał pięcioro rodzeństwa: […]

Szkoła Podstawowa im. Szarych Szeregów w Dzierzbinie-Kolonii: 4 Drużyna Harcerska „Dzierzby”

Skład zespołu:Marcelina AdamczewskaFranciszek BączkowskiBartosz CieciuraAnna DębińskaLena DębińskaMaja JanczakAdam KorkoszKrzysztof KorkoszBarbara KukulskaMaja MelerJustyna OkońZuzanna Radziemska Wojciech Wieczorkiewicz Opiekun naukowy:Barbara Wieczorkiewicz  4 Drużyna Harcerska „Dzierzby” należy do Związku Harcerstwa Polskiego. Działa przy Szkole Podstawowej im. Szarych Szeregów, wchodzącej w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dzierzbinie-Kolonii. Lokalizacja szkoły na terenie powiatu kaliskiego sprawia, iż drużyna podlega Hufcowi ZHP Powiatu […]

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Łowyniu: Mieszany chór „Lutnia” z Międzychodu

Skład zespołu: Magdalena CyranikHanna HeinkeJulia KałkaHubert ŁagódkaHelena CyranikMarzena TonakAlicja ŁagódkaMałgorzata KowalskaFranciszek PawełkaWeronika Antoniów  Opiekun zespołu:Gabriela Mikrut Wprowadzenie   Nieodłącznym elementem życia człowieka jest muzyka. Dla członków chóru „Lutnia” z Międzychodu stała się ona pracą społeczną, pasją jednocząca pokolenia i formą na spędzenie czasu. Stuletnia historia chóru, która nadal się tworzy, jest dobrym przykładem muzyki dla lokalnej […]

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiegow Giewartowie: „Robo-Sport Arena: Kod, Ruch i Gole!”

Skład zespołuJulia GłodkowskaUrszula GłuszakBartosz JanaśIgnacy NawrockiJakub OktabińskiJoanna PogorzelskaWitold MikulskiJędrzej BaumStanisław BiałeckiAdam FarmaliPaulina HerećBartosz KaźmierczakJakub KlonowskiZofia MazurekMarta Stachowiak Opiekun zespołuDominik Rzezak Nazwa szkołySzkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Komornikach  Rodzaj zajęć pozalekcyjnychWielkopolskie Laboratoria Informatyczne Głównym założeniem projektu było nie tylko rozwijanie umiejętności związanych z technologią, ale również zaangażowanie uczniów w twórczy proces budowy, programowania […]

Przejdź do treści